RELEVANSI POLA ASUH DENGAN PEMEROLEHAN ASPEK MORFOLOGI PADA ANAK BERUSIA 36 BULAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena atau gejala bahasa pada anak yang diasuh dan tidak diasuh oleh orang tua. Anak yang sering mneiru cara berbicara orang dewasa, tetapi dipengaruhi oleh pola asuh. Pemerolehan bahasa yang dilakukan dalam penelitian ini pada aspek morofologi. Responden untuk penelitian ini anak berusia 36 bulan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan untuk penelitian ini analisis deskriptif. Temuan menunjukkan hasil yang bervariatif. Responden berjumlah tiga orang dengan latar pola asuh berbeda. Pola asuh yang diterapkan kepada anak authoritative , neglectful , dan indulgent . Perbedaan pola asuh mempengaruhi pemerolehan bahasa anak. Pemerolehan bahasa anak dihitung berdasarkan teori Brown. Kriteria teorinya dibagi menjadi beberapa tahapan. Perbedaan yang cukup signifikan ini dipengaruhi pola asuh yang diterapkan oleh orang tua maupun pengasuh. Pengaruh pola asuh memberikan dampak berbeda kepada setiap responden. Kekurangan kemampuan komunikasi dan sulit mengendalikan diri adalah hal yang ditemukan dipenelitian ini dengan penerapan pola asuh yang berbeda.