A PRECEPTORIA NA FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

As novas diretrizes curriculares dos cursos das areas da saude tem enfatizado a insercao precoce e responsavel de academicos nos servicos de saude, permitindo que ocorra uma integracao de docentes, estudantes e profissionais da saude. A atuacao pedagogica do preceptor deve ser pautada no dialogo, na participacao, na reflexao critica sobre a pratica de saude e na interdisciplinaridade das acoes. O objetivo deste relato de experiencia e descrever as estrategias utilizadas pela preceptoria do PET SAUDE – Promocao da Saude da UFPI para contribuir no processo de formacao interdisciplinar dos alunos dos cursos de Educacao Fisica, Nutricao e Odontologia. A principio os petianos foram apresentados ao servico de saude e ao Caderno de Principios, Diretrizes e Acoes na Saude Mental para que pudessem se familiarizar com o cenario de pratica. As atividades seguintes compreenderam o diagnostico institucional-funcional do CAPS II, a participacao em atividades de diversas categorias profissionais, o levantamento das necessidades de saude dos usuarios e a criacao de vinculo com os mesmos. A partir dos resultados obtidos, a preceptoria solicitou que os alunos elaborassem estrategias de promocao de saude em que fossem desenvolvidas acoes interdisciplinares com os usuarios, bem como a reorientacao do trabalho de saude no cenario de pratica. Diante da experiencia realizada, indica-se a importância da preceptoria no PET SAUDE ao possibilitar um espaco de acolhimento e discussao para reflexao e construcao das acoes dos estudantes e profissionais em suas atividades interdisciplinares nos servicos de saude.