Proyecto MINENERGYDESIGN: modelo de aplicación de la metodología Design Thinking en el aprendizaje en la gestión de proyectos de ingeniería = MINENERGYDESIGN project: Application model of the Design Thinking methodology in learning in the management of engineering projects

La gestion de proyectos en ingenieria se esta transformando hacia un proceso dinamico y agil, donde la interaccion e iteracion continua con el cliente/usuario es una realidad. Para el exito del proyecto, y la resolucion del problema de ingenieria, se deben considerar nuevas herramientas de aprendizaje, donde el alumno debe trabajar entre otras competencias, la creatividad (aplicada a la resolucion de problemas), el trabajo en equipo, la comunicacion y el liderazgo. El objetivo de este trabajo es mostrar como la metodologia Design Thinking incrementa el aprendizaje en el area de gestion de proyectos proponiendo una sencilla iteracion en tres etapas hasta alcanzar un prototipo funcional. De esta forma, el al umnado adquiere de una forma practica las competencias demandadas por el entorno profesional, permitiendo tener una primera aproximacion y experiencia en aula sobre la gestion de proyectos. ----------ABSTRACT---------- Project Management in engineering fields is being transformed towards an agile management, where the interaction with the client / user and iteration is a constant. For the success of the project, and the resolution of the engineering problem, new learning tools must be considered, where the student must work, among others, creativity competences (applied to problem solving), teamwork, communication and leadership. This paper shows how the Design Thinking methodology increases learning in the area of project management, in this case, proposing a simple iteration in three stages, until reaching a functional prototype. The students in this way acquire in a practical way the competences demanded by the professional environment, allowing to have a first approximation and classroom experience on the management of projects.