Integração E Aplicação Da Educaçao Ambiental No Projeto Pedagógico Das Escolas Públicas De Ensino Fundamental E MÉdio Da Cidade De Sao Grabriel-rs.

Os danos ambientais sao produtos do analfabetismo ambiental acoplado ao egoismo e a ganância, alimentando-se de um modelo economico que ve o ambiente apenas como fonte imediata de lucros. Na area da educacao, o ambiente o qual somos parte, tem sido permanentemente negligenciado, obstruido e silenciado em consequencia da aprendizagem reducionista e individual que torna o ensino fragmentado. A Educacao Ambiental (EA) e percebida como um processo capaz de alterar esse quadro. A EA extrapola os objetivos da atividade educativa, tornando-se um processo de construcao de conhecimentos, formacao de atitudes e de desenvolvimento de habilidades resultando em praticas sociais positivas e transformadoras. Entretanto, suas praticas tende a estacionar em um repertorio que e repetido a exaustao, ineficientes para a sensibilizacao das pessoas a ponto de promover mudancas com real efeito. O projeto destina-se a alunos e professores das escolas de ensino medio e fundamental, que por intermedio do estudo e abordagem de temas conflitantes para o meio ambiente tem o objetivo de contribuir para a promocao de praticas atualizadas capazes de promover a ampliacao da percepcao sobre as multiplas faces das questoes ambientais. Utilizando-se da metodologia de debates com audio visuais e de dinâmicas inovadoras que estimulam a sensibilidade para a percepcao e identificacao dos problemas e uma reflexao critica e analitica das formas de exploracao dos recursos naturais, padroes de producao e consumo, revelando os desafios da sustentabilidade ao promover a percepcao das causas e consequencias de nossas decisoes, oficinas e saidas a campos que objetivam o desenvolvimento do conhecimento, a compreensao, e motivacao para a formacao de valores, mentalidade e atitudes, um conjunto de atividades que podem tornar a pratica da EA mais atrativa, dinâmica e ludica. Realizado durante o ano letivo, com uma periodicidade de 15 dias, este processo e dinâmico, exigindo uma constante readequacao em funcao das mudancas na escala e na magnitude dos impactos socios ambientais. As atividades propostas apos cada evento, estimulam o trabalho de pesquisa e de sociabilizacao, baseando-se em atividades a serem feitas em conjunto, criando equipes, para que juntamente com os professores desenvolvam e externalizem o seu entendimento sobre os tema apresentado, objetivando o desenvolvimento de habitos, atitudes e conhecimentos que levem a uma mudanca efetivas de posicionamento dos educandos, formando uma etica ambientalmente correta atraves do que podemos chamar de “experimentos educacionais extra curriculares”. A implementacao da EA em todos os niveis de ensino deve ser abordada de forma sistematica e transversal. A globalizacao curricular, assegura a presenca da dimensao ambiental de forma interdisciplinar nos curriculos das diversas disciplinas e das atividades escolares.