1999～2004年“积极发展”阶段研究生教育发展定量分析

定量分析了1999—2004年“积极发展”阶段我国研究生教育发展规模、学科结构和区域结构的变化情况。1998-2005年期间，博士研究生和硕士研究生招生规模年均增长率分别为20．82％和27．57％．其增长速度高于本专科生的增长速度；研究生教育学科结构博士层次和硕士层次的同构特征仍很明显，学科结构变化更多的是遵循等比关系；研究生招生规模省级区域结构在博士层次倾向等量增长，而在硕士层次倾向等比增长；研究生教育发展规模与第三产业之间的关系更加密切，而与GDP、人均GDP之间的关系相对减弱。