体育教学中“主导”与“主体”的有机结合

实施素质教育是我国现代化建设的需要,是教育发展的必然.学会学习,学会生存,学会关心,已成为社会对人才的基本要求,但传统的体育教学,比较重视教师的教法研究,忽视学生的学法研究;重视教学效果,忽视学生学习过程[1].面对21世纪对人才的要求,教师应通过各种途径对学生学习方法进行指导,不仅要让学生学会一些东西,更重要的是让学生明白应该怎样去学,从而提高学习能力,为终身体育在意识和能力上奠定良好的基础,实现学生从"学会"到"会学"这一质的飞跃.