La formación investigativa de maestros y agentes educativos vinculados a la atención de la diversidad desde la vulnerabilidad

En el marco de la Maestria en educacion del Tecnologico de Antioquia, la propuesta formativo investigativa se plantea en el macroproyecto “La diversidad social como concepto que problematiza la vulnerabilidad: Politicas, teorias, modelos y rutas de atencion a poblaciones en situacion de vulnerabilidad” y se trabaja desde tres ejes referidos a politicas, atencion y formacion, los cuales se complementan permitiendo la comprension de las politicas, teorias, modelos y rutas de atencion a poblaciones en situacion de vulnerabilidad; y se orienta por la investigacion social.