Ausbildungswissen und praktisches Handeln - zwei Welten

Auszubildende integrieren Wissen aus dem Pflegeunterricht kaum oder gar nicht in pflegerisches Handeln. In der Praxis lernen sie andere Handlungskonzepte als in der Pflegeschule. Der Beitrag zeigt Ursachen fur diese Diskrepanz auf und motiviert dazu, sie systematisch zu erforschen.