Estrategias tecnológicas como fortalecimiento en el aprendizaje crítico-reflexivo

La tecnologA­a es parte del desarrollo educacional, ha revolucionado a travA©s de los mecanismos del conocimiento humano, la presente investigaciA³n tuvo como objetivo estudiar las estrategias tecnolA³gicas como fortalecimiento en el aprendizaje crA­tico en los estudiantes, considerAindolo como elemento fundamental para el desarrollo analA­tico e intelectual del educando. La metodologA­a aplicada fue el estudio de campo y el bibliogrAifico, se utilizaron las tA©cnicas de observaciA³n directa, como instrumento se llevA³ a cabo la encuesta dirigida a los estudiantes del nivel de bachillerato y a docentes constatando la necesidad de adquirir nuevos conocimientos a travA©s de la tecnologA­a. Los mA©todos de investigaciA³n aplicados fueron el analA­tico, deductivo e inductivo, la mediciA³n de los resultados constatA³ la necesidad de involucrar la tecnologA­a como estrategias didAicticas en el aula de clase con la finalidad de fortalecer el aprendizaje significativo en forma crA­tica y reflexiva.