Formations aux approches orientées sur le rétablissement en santé mentale : étude lexicale des perceptions d’un dispositif participatif de formation

Contexte : Les formations des professionnels de sante et de l’accompagnement social aux approches orientees sur le retablissement en sante mentale se developpent depuis une dizaine d’annee en France. Peu d’entre elles beneficient d’une description de leurs effets sur les participants. Objectifs : Quels sont les effets d’un dispositif de formation a l’attention des professionnels de sante visant : 1) l’acculturation des professionnels a la notion de retablissement en sante mentale ; 2) la transmission des caracteristiques de ce processus et 3) le changement de pratiques afferent. Echantillon : Pendant cinq annees (2013–2017), 363 professionnels ont beneficie de 25 sessions de formations sur le theme de l’accompagnement au retablissement des personnes dans le champ de la sante, du social et de celui des personnes en situation de handicap. Methode : Le verbatim, recueilli au moyen de questionnaires ouverts, a fait l’objet d’une analyse lexicale a l’aide du logiciel Iramuteq. Resultats : Les analyses lexicales montrent que, selon les participants, un tel dispositif de formation permettrait d’atteindre les objectifs : 1) d’acculturation (sensibiliser) ; 2) de transmission des caracteristiques de ce processus singulier (faire comprendre) et 3) d’accompagnement au changement des pratiques professionnelles induites dans l’approche orientee sur le retablissement (pratiquer). Conclusion : La formation des professionnels de sante aux approches orientees sur le retablissement doit faire l’objet, en France, de davantage de recherche en pedagogie medicale, et sciences humaines et sociales, afin d’accompagner le deploiement et l’evaluation des pratiques en sante mentale et psychiatrie.