Valoraciones de estudiantes y empleadores sobre la pertinencia social de una maestría en actividad física

Se estudia preliminarmente la pertinencia social de la formacion en la maestria de Actividad Fisica y Deporte de la Facultad de Organizacion Deportiva (FOD) de la Universidad Autonoma de Nuevo Leon (UANL), considerando las dimensiones de satisfaccion de los alumnos con la formacion recibida y las apreciaciones de los empleadores en torno a diversos indicadores de eficiencia de la formacion: relaciones teoria-practica y competencias generales y especificas de los egresados. Se utilizo un criterio de muestreo aleatorio simple, seleccionandose 30 alumnos para la encuesta y nueve para la tecnica que evalua aspectos positivos, negativos e interesantes (PNI). Igualmente se constato la opinion de 14 empleadores, seleccionados por la metodologia de los informantes clave. Se emplearon metodos de opinion como encuesta y una variante de tormenta de ideas, denominada PNI, apreciados durante la formacion, para asi combinar las perspectivas cuantitativas y cualitativas de investigacion y triangular por el metodo y por las fuentes de obtencion de datos. Entre las conclusiones del trabajo se destaca una valoracion favorable de alumnos y empleadores sobre la calidad de la formacion en la maestria estudiada, pero resultan aspectos a considerar para la mejora continua: la relacion teoria-practica, el desempeno docente y algunas competencias de caracter transversal. Los resultados fueron constatados a partir de la triangulacion efectuada con los dos metodos aplicados y mediante las dos fuentes de obtencion de datos.