Психологічні особливості сприймання студентами рекламної інформації

У статті продемонстровано універсальність методу аналізу нелінійних зв’язків суміжних параметрів мотиваційної сфери особистості стосовно контексту дослідження психологічних особливостей сприймання студентами рекламної інформації. В изначено та описано типи сприймання рекламної нформації на основі аналізу співвідношення сприйнятливості студентів до інформації рекламного змісту та їх творчої спрямованості. Перший тип сприймання студентами рекламної інформації («схильний захоплюватися») характеризуються високим рівнем творчості та високою сприйнятливістю до рекламної інформації. Другий тип («розважливий») – високим рівнем творчості та низькою сприйнятливістю до рекламної інформації. Третій тип («споживацький») характеризується низьким рівнем творчості та високою сприйнятливістю до інформації рекламного змісту. Четвертий тип («консервативний») – низьким рівнем творчості та низькою сприйнятливістю до рекламної інформації. Описано психологічні особливості сприймання рекламної інформації визначених типів за показниками творчої спрямованості студентів (схильність до ризику, допитливість, складність та уява). Визначено відмінності між типами сприймання студентами інформації рекламного змісту за домінуючою перцептивною модальністю (візуальною та аудіальною). Подано практичні рекомендації для студентів, які сприймають рекламну інформацію та для тих, кому необхідно більш ефективно презентувати певну інформацію.