Design and practice of the "two-stage & two-model" practice teaching

为进一步把握实践教学的规律,优化实习教学方案,实现优势互补和资源共亨,提高人才培养质量,学校将临床医学、生物技术、药学等9个专业的本科学员实践教学进行了科学设计,制定了"两段式·两模块"实习教学模式,将实习教学分段分模块实施.通过各项数据显示,学员的业务水平和综合素质都得到了提高。