Méthodologie d’évaluation de performances basée sur l’identification de modèles de comportements : applications à différentes situations de handicap

L'evaluation de performance est un processus important pour identifier les capacites d'une personne et ses limites. L'evaluation, a l'heure actuelle, repose sur l'intervention subjective d'une personne experte (medecin, ergotherapeute, etc. ) qui doit effectuer des analyses et des tests differents pour aboutir a une decision. Dans la litterature, plusieurs travaux proposent differentes methodes d'evaluation plus objectives reposant sur des criteres et des indicateurs de performance : il s'agit d'une evaluation quantitative. Ce type d'evaluation est base generalement sur des analyses statistiques. Le travail effectue dans cette these consiste a proposer une nouvelle methodologie d'evaluation de performance basee sur l'identification de modeles de comportement. La demarche, que nous adoptons, permet de determiner, a partir d'indicateurs de performance, des comportements de reference generalement issus de l'evaluation fonctionnelle de personnes experimentees dans le domaine. Ces comportements serviront ensuite de references pour l'evaluation d'autres personnes. L'identification de comportements de reference est donc un element essentiel de notre travail. Il est base sur des methodes de classification. Dans le cadre de ce travail, nous avons teste deux methodes differentes. La premiere est la methode de "Fuzzy C-means" qui permet une recherche approfondie de comportements de reference mais ceux-ci sont representes par des indicateurs representatifs. La deuxieme est la methode de "Hidden Markov Models". Celle-ci permet de representer un comportement par sa variation dans le temps mais elle necessite une phase d'apprentissage couteuse permettant de modeliser les comportements de reference. Cette methodologie d'evaluation a ete testee dans le cadre d'applications de differentes fonctions d'interface de commande : la conduite de fauteuil roulant electrique, la conduite d'automobile et l'utilisation des interfaces de pointage bureautiques. Dans chaque application, un protocole et une mise en situation ecologique sont definis pour evaluer les participants sur des plateformes fonctionnelles faisant intervenir des interfaces de commande variees (joystick, souris, volant, etc. ). Ensuite, des outils statistiques sont utilises afin d'analyser les donnees et de fournir ainsi une premiere interpretation des comportements. L'application de notre methodologie dans chacune des situations etudiees permet d'identifier automatiquement differents comportements de reference. Ensuite, l'evaluation fonctionnelle des personnes, effectuee par comparaison aux comportements de references identifies, a permis d'identifier differents niveaux d'expertise. Le processus d'evaluation permet d'illustrer l'evolution de l'apprentissage durant l'evaluation et de detecter la stabilite de la personne. La methodologie d'evaluation proposee est un processus iteratif permettant d'enrichir la population de personnes d'experimentees par les personnes devenues stables a l'issue de l'evaluation. Ceci permet donc la recherche de nouveaux comportements de reference.