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从“教师胜任力”的视角对我国教师资格认定的反思
从“教师胜任力”的视角对我国教师资格认定的反思
2007
Junyou Zhang
“教师胜任力”具有独特的结构特征,通过对其研究,探讨分析我国教师的资格认定制度,能揭示我国教师资格认定制度方面存在的一些问题,同时需要在认定机构、认定标准、认定方法等方面做一些改进。
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