Redes, universidad y empleabilidad. ¿Un potencial aun por explotar?

Este documento muestra un trabajo profesional de orientacion hacia la mejora de la comunicacion, como una de las bases de la inteligencia emocional, que se esta realizando por parte de los autores, en su trabajo como profesores universitarios y de acompanamiento de diversas universidades de Espana y Mexico. El estudio parte de la asuncion de la importancia para los alumnos de crear redes de cooperacion y trabajo en red, especialmente en los ultimos anos, donde puede ser un elemento critico de cara a su futura empleabilidad. En el se explora si los alumnos a punto de ser egresados aprovechan las oportunidades que se les presentan para la creacion de redes y vinculos transversales dentro y fuera de la universidad. Se muestra un analisis realizado a traves del modelo D.C.M® (Dialogo, Comprension y Mejora) con alumnado de Mexico y Espana, buscando identificar si el uso intensivo de las redes que hace esta generacion es extensivo tambien a otros fines profesionales diferentes de los ludicos, aprovechando el tremendo potencial que este medio ofrece. Se muestra el resultado que proviene de aplicar un foco en este aspecto de entre los diversos aspectos que analiza el modelo. Los resultados que se muestran reflejan una baja creacion de vinculos transversales utiles y una baja conciencia de la importancia que la creacion de estas redes, en un momento tan critico para la empleabilidad del alumnado. Este trabajo permite avanzar en la identificacion de retos y oportunidades que las universidades y sus profesionales tienen actualmente entre sus manos. El documento acaba con una breve vision prospectiva en la que pone de relieve la importancia de que la universidad no de la espalda a la potencialidad que la tecnologia ofrece para construir redes provechosas para los fines de la empleabilidad del alumnado.