A educação em saúde na adolescência: uma estratégia de inserção social

Introducao: A adolescencia e uma etapa intermediaria do desenvolvimento humano, entre a infância e a fase adulta; configura-se num periodo marcado por diversas transformacoes corporais, hormonais, afetivas e comportamentais. Trata-se de uma fase conturbada, sendo imprescindivel, a compreensao por parte dos pais, professores e profissionais de saude. A aproximacao baseada no dialogo nesse periodo e fundamental. Objetivo: Promover a integracao e socializacao dos adolescentes do EJA da Escola Municipal Sen. Duarte Filho; incentivar a insercao dos jovens aos servicos de saude ofertados na Unidade Basica de Saude Ver. Durval Costa e garantir uma assistencia integral e de qualidade. Metodologia: A faixa etaria com reduzido acesso aos servicos de saude e a adolescencia. Desenvolvemos enquanto profissionais da ESF e Residentes Multiprofissionais em Saude (PMM/UERN) um trabalho de educacao em saude voltado a esse grupo na referida escola, por esta agrupar um maior numero de jovens em situacao de vulnerabilidade social. Inicialmente realizamos tres atividades: reuniao com a equipe de saude e equipe pedagogica da escola, com os pais e adolescentes. Articulamos de forma planejada, estrategias a serem trabalhadas no contexto da educacao em saude, atraves de metodologias ativas de ensino, dinâmicas de apresentacao, rodas de conversa e aulas interdisciplinares. Trata-se de um estudo quali-quantitativo. Resultados: Este estudo proporcionou momentos valorosos de aprendizagem, consolidando-se o elo entre a unidade basica de saude como prestadora da assistencia primaria em saude e a escola como instituicao formadora, ambas co-responsaveis por todo o processo.  Essa aproximacao possibilitou a formacao de novos vinculos em relacao a educacao em saude como pratica emancipadora, que transpoe os muros do tradicionalismo que engessa as nossas instituicoes e formas de pensar; gerando um sentimento de compromisso e responsabilizacao. A crescente adesao dos adolescentes ao projeto sinaliza a boa aceitacao dos mesmos com a estrategia apresentada. Conclusoes ou hipoteses: E notorio a participacao coletiva de todos os atores envolvidos, profissionais da equipe de saude da familia, equipe pedagogica, residentes multiprofissionais de saude e os adolescentes, sujeitos indispensaveis a construcao da nossa pratica. Este projeto sera continuo, haja vista, os pontos positivos alcancados, e como forma de avaliar continuamente a demanda dos adolescentes aos servicos de saude.