Biotecnología: metodología y evaluación innovadora en el aprendizaje de dos asignaturas de Biología

El objetivo fundamental de este proyecto ha sido introducir una metodologia didactica diferente a la tradicional, en el proceso de ensenanza aprendizaje de dos asignaturas troncales de los estudios de Biologia: la Cilologia e Histologia Vegetal y Animal (primer curso de Biologia) y las Bases Celulares de la Conducta (quinto curso de Biologia). La metodologia se basa en proporcionar previamente a los alumnos los materiales necesarios para el aprendizaje (tutoriales y ejercicios) a traves de Campus Virtual. La estrategia fundamenntal es convertir el aula tradicional en un "taller" de trabajo donde los alumnos, distribuidos en subgrupos de cinco personas, trabajan con los materiales aportados. Igualmente se les proporciona abundante material de evaluacion para que trabajando sobre cuestiones y Preguntas de Eleccion Multiple vayan realizando progresivamente una evaluacion formativa. Los resultados obtenidos se pueden resumir en los siguientes puntos fundamentales: 1) mejores resultados academicos al final del curso, con un porcentaje mayor de aprobados; 2) Mayor participacion en el aula, con la consiguiente colaboracion de los almnnos y un mayor aprendizaje autonomo; 3) Introduccion del alumno en el manejo de algunos enlaces especificos de internet y utilizacion del ingles como lengua cientifica fundamental; 4) mayor interaccion con el profesor a traves de las tutorias tanto virtuales como personales; 5) necesidad de una profunda reflexion acerca de la excesiva burocratizacion de la Universidad de Alicante que interfiere grandemente en la gestion agil e innovadora del conocimiento.