Estrategias curriculares en la Carrera de Enfermería: su implementación en Pinar del Río, 2009 / Curricular strategies in Nursing Studies: implementation in Pinar del Rio, 2009

Con el rediseno de los planes de estudio en la Carrera de Enfermeria se implementan las estrategias curriculares a desarrollar en funcion de la formacion integral de nuestros egresados, se realizo un estudio descriptivo longitudinal y de intervencion, con el fin de valorar el cumplimiento de las Estrategias curriculares en la Carrera, el universo estuvo constituido por 60 estudiantes y 32 profesores. Del total de 60 estudiantes de tercer ano del Hospital Pediatrico Pepe Portilla se encuestaron 40, asi como a los 32 profesores pertenecientes al municipio Pinar del Rio. Se utilizaron diferentes variables que se representaron en las tablas y expresadas en por cientos para su mejor comprension. En la revision documental se aprecia que aparecen reflejados en el P1 como integrar las estrategias curriculares en cada asignatura. Se ha trabajado con los estudiantes la estrategia relacionada con la medicina natural y tradicional en las asignaturas que tributan a su ano academico, y dado seguimiento a la estrategia relacionada con el cumplimiento de las normas eticas a traves de la disciplina principal integradora, relacionado con las infecciones de transmision sexual, la disciplina Enfermeria Medico Quirurgica, Introduccion a la Salud Publica y Fundamentos Basicos de Enfermeria abordan su cumplimiento, los profesores la mayoria conocen el documento que refleja la implementacion de las mismas, estos plantean que las evaluan en las diferentes formas del sistema evaluativo, el nivel de seguimiento de las estrategias curriculares en su mayoria se cumple en el colectivo de asignatura. Palabras Clave: Estrategias Curriculares, Enfermeria. ABSTRACT With the redesign of the syllabuses in Nursing Studies new curricular strategies are implemented in order to achieve a comprehensive training in nursing graduates. A descriptive longitudinal study having an intervention section was conducted with the purpose of assessing the fulfilment of the curricular strategies in Nursing Studies. The target group was comprised of 60 students and 32 professors. Out of the total of 60 students in third academic course; 40 were interviewed at "Pepe Portilla" Children Hospital and 32 professors belonging to Pinar del Rio municipality. The different variables were expressed in tables and in percentages for a better understanding. The documentary review considered the ways to integrate the curricular strategies in each subject through the P 1. The strategy related to Natural and Traditional Medicine was applied in correspondence with the academic year, as well as giving a follow up to the strategy related to the fulfilment of the ethical principles by means of the main comprehensive disciplines, taking into account the topics of sexually transmitted infections and the disciplines of Medical-surgical Nursing Care, Introduction to Public Health and Basic Foundations of the Nursing Care. The majority of the professors knew the documents to carry out the implementation and the evaluation of these strategies through the current evaluative system. The level to follow up the strategies is fulfilled by the teaching staff of the disciplines. Key words : Curricular strategies, nursing studies