Un Modelo de colaboración docente interuniversitaria entre estudiantes y profesores
2013
En este trabajo se presenta y analiza un modelo de
colaboracion entre estudiantes y profesores de dos
universidades distantes y de tipo presencial. Se identifican
potencialidades, dificultades y elementos clave
para que la experiencia sea viable, capaz de lograr los
objetivos que se pretendan y sostenible en el tiempo.
La competencia de colaboracion en equipo mediada
por las TIC, habitual en los estudios a distancia,
resulta artificial al implantarla en los estudios presenciales.
Nuestra propuesta trata de que este tipo de
colaboracion pueda incorporarse a las universidades
presenciales de una forma mas natural.
La idea central de nuestra propuesta es poner a trabajar
juntos a estudiantes de dos universidades. Deberian
realizar las actividades seleccionadas de forma
conjunta y coordinada. La pretension es que sus
conocimientos queden mejor asentados y que el
formato de colaboracion influya positivamente en su
rendimiento academico, potencie el interes hacia la
asignatura y mejore algunas competencias transversales
como la comunicacion y el trabajo en equipo.
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