Un Modelo de colaboración docente interuniversitaria entre estudiantes y profesores

2013 
En este trabajo se presenta y analiza un modelo de colaboracion entre estudiantes y profesores de dos universidades distantes y de tipo presencial. Se identifican potencialidades, dificultades y elementos clave para que la experiencia sea viable, capaz de lograr los objetivos que se pretendan y sostenible en el tiempo. La competencia de colaboracion en equipo mediada por las TIC, habitual en los estudios a distancia, resulta artificial al implantarla en los estudios presenciales. Nuestra propuesta trata de que este tipo de colaboracion pueda incorporarse a las universidades presenciales de una forma mas natural. La idea central de nuestra propuesta es poner a trabajar juntos a estudiantes de dos universidades. Deberian realizar las actividades seleccionadas de forma conjunta y coordinada. La pretension es que sus conocimientos queden mejor asentados y que el formato de colaboracion influya positivamente en su rendimiento academico, potencie el interes hacia la asignatura y mejore algunas competencias transversales como la comunicacion y el trabajo en equipo.
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