مقایسه آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد برصلاحیت بالینی ماماها درمشاوره غربالگری ناهنجاریهای جنینی

مقدمه: مشاوره غربالگری ناهنجاری جنینی از جمله وظایف ماما طبق دستورالعمل غربالگری ناهنجاریهای جنینی می باشد. از آنجاییکه ارتقاء صلاحیت بالینی ماماها از طریق سیستم آموزش کارامد با روشهای نوین آموزشی بسیار مورد توجه و ضروری است؛ لذا پژوهشگران بر آن شدند مطالعه حاضر را انجام دهند.مواد و روش ها: در این مطالعه مداخله ای از نوع نیمه تجربی تصادفی شده 67 نفر از ماماهای دارای پروانه در مشهد در سال 1397 به طور در دسترس انتخاب شده سپس به دو گروه آموزشی مبتنی بر بیمار استاندارد شده (33نفر) و سخنرانی با بازخورد (34نفر) تخصیص یافتند.بعد از انجام پیش آزمون یک برنامه آموزشی 4 ساعته برای هر گروه برگزار شد و صلاحیت بالینی ماماها دو هفته بعد از آموزش با پرسشنامه و چک لیست پژوهشگر ساخته سنجش صلاحیت بالینی ارزیابی گردید. داده ها با نرم افزار SPSS 16 و آزمونهای آماری تی مستقل، تی زوجی، من ویتنی و کای اسکوئر دقیق تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک همگن بودند. میانگین نمره کل صلاحیت بالینی قبل از مداخله (711/0=P) و دو هفته پس از مداخله (412/0=P) در دو گروه اختلاف آماری معنی داری نداشت. اما میانگین نمره کل صلاحیت بالینی دو هفته پس از مداخله در مقایسه درون گروهی در هر دو گروه به مقدار قابل قبولی معنی دار شد (001/0>P). نتیجه گیری: می توان از هر دو روش آموزشی مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با باز خورد، جهت ارتقاء صلاحیت بالینی ماماها در مشاوره غربالگری ناهنجاریهای جنین استفاده کرد.