Assessment and classification of family risk in a school of early childhood education

Objetivo: Avaliar o risco familiar de criancas da educacao infantil para subsidiar praticas educativas e integracao escola- familia. Metodo: Pesquisa exploratoria descritiva, quantitativa. Coleta de dados realizada em uma escola de um municipio de Minas Gerais, em 2011. Os sujeitos foram 69 familias da escola. Utilizou-se um formulario com topicos relacionados a fatores socioeconomicos e condicoes clinicas dos membros das familias em questao. Submeteram-se os dados a analise estatistica com frequencia das variaveis, possibilitando o estabelecimento de prioridades (grau de risco, sentinelas e fatores que influenciam os riscos). Resultados: O risco familiar ficou entre baixo e medio, o criterio clinico influenciou esta classificacao. Observou-se potencial para desenvolvimento de doencas cronicas nao transmissiveis, como: hipertensao arterial, obesidade, alcoolismo, tabagismo, alem de transtornos psicossociais. Conclusao: A classificacao propiciou identificar a necessidade de realizar praticas educativas em saude, na busca de gerar conteudos e acoes coletivas voltadas para sensibilizacao para aquisicao de habitos saudaveis.