PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO

O trabalho objetiva demonstrar a importância do Projeto Politico Pedagogico/PPP, como agente democratizador da escola publica, buscando identificar como ocorre a pratica da construcao do PPP na escola. O estudo foi realizado por meio de pesquisa bibliografica e entrevistas com gestores locais e analise de dados. Por intermedio do estudo, observou-se que as escolas nao possuiam total autonomia, visto que tem de seguir normas ditadas pela Secretaria Municipal de Educacao e demais orgaos que nem sempre consideram a realidade local de cada instituicao. No entanto, as instituicoes escolares tem o objetivo de cumprir tais regras e determinacoes, e compreenderem as formas como trabalhar democraticamente com pais, professores, alunos e comunidade, efetivando, assim, a real participacao no processo de elaboracao desse documento. O estudo permitiu que entendessemos como a construcao de uma gestao democratica, em todos os âmbitos da escola que a regem e complexa, ardua, porem nos educadores devemos ter essa participacao como meta de toda a escola e sociedade que almeja ser de qualidade e democratica.