Estruturação do gerenciamento de resíduos sólidos e ações de sustentabilidade na Escola Politécnica de Pernambuco

A Politica Nacional de Residuos Solidos, instituida pela Lei no 12.305 (BRASIL, 2010), diz que as pessoas fisicas ou juridicas, de direito publico ou privado, responsaveis pela geracao de residuos solidos (RS) devem desenvolver acoes relacionadas a gestao integrada dos mesmos. Assim, objetivou-se analisar e quantificar o estagio atual do gerenciamento dos RS na Escola Politecnica de Pernambuco (POLI) a fim de subsidiar sugestoes de melhorias. A metodologia empregada constituiu de aplicacao de questionarios e entrevistas com funcionarios da limpeza e administracao da POLI para identificar o estagio atual do comprometimento da instituicao com a separacao de residuos e nivel de consciencia ambiental dos funcionarios; realizacao de analise gravimetrica para identificar o potencial gerador de reciclaveis na POLI e visita a cooperativa de catadores, a fim de constatar os tipos de residuos que sao coletados e aproveitados na regiao, subsidiando assim a proposicao e desenvolvimento de algumas acoes para promover a educacao ambiental da comunidade. O questionario aplicado aos funcionarios terceirizados da limpeza baseou-se nas metodologias propostas por Kohlman Rabbani, et al. (2017) e Bertoline e Possemai (2004). Os resultados mostraram que o grau de percepcao ambiental desses funcionarios e de 3,15, caracterizando potenciais tracos de consciencia socioambiental. O resultado da composicao gravimetrica mostrou um potencial de geracao de mais de 50% de residuos reciclaveis pela Instituicao, e apesar deste potencial, existe uma dificuldade para se estabelecer uma coleta seletiva efetiva e duradoura. Isso se deve, alem de outros fatores, que a propria cidade do Recife nao esta preparada para o recebimento e destinacao correta desses materiais. Alem disso, esses funcionarios necessitam de treinamento constante acerca dos RS e acompanhamento da administracao para verificar se a segregacao e destinacao estao sendo realizadas corretamente. Diversos eventos e campanhas foram estruturados na Escola desde 2015 (Segunda da Sustentabilidade, INOVAR, Campanha de coleta de eletronicos e oleo de cozinha) criando assim parcerias com instituicoes (como a ABES-PE e Instituto GEA), cooperativas de catadores (Pro Recife, Coocares e Coopagres) e empresas (Odebrecht) para aumentar a divulgacao e educacao socioambiental da comunidade POLI. Conclui-se que ha a necessidade de estruturacao de grupo de trabalho com a participacao de alunos, professores e funcionarios, para estruturacao de um plano de gestao de RS, que inclua claras etapas e metas de acompanhamento que garantam continuidade das acoes iniciadas. Sugere-se ainda que se acrescente uma clausula nos contratos dos funcionarios de limpeza exigindo a separacao e descarte adequados dos RS gerados na POLI. Palavras-chave: Gerenciamento de residuos; educacao ambiental; Instituicoes publicas.