Periodinių leidinių įtaka ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijai
2010
Darbe isanalizuotas periodinių leidinių
poveikis ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijai. Tyrimo tikslas
– teoriskai ir empiriskai pagrįsti periodinių leidinių, skirtų
vaikams poveikį ikimokyklinuko socializacijai. Hipotezė:
periodiniai leidiniai įtakoja ikimokyklinio amžiaus vaikų
socializaciją. Tyrimo uždaviniai: 1. Isanalizuoti moksline
literatūrą apie žiniasklaidos poveikį ikimokyklinio amžiaus vaikų
socializacijai. 2. Įvertinti periodinių leidinių paklausą įvairaus
ikimokyklinio amžiaus grupėse. 3. Issiaiskinti pedagogų nuomone
apie veiklose naudojamų periodinių leidinių įtaką vaikų
socializacijai. 4. Istirti tėvų požiūrį į periodinių leidinių
daromą poveikį ikimokyklinio amžiaus vaikams. 5. Atskleisti
pedagogų nuomone apie vaikams skirtų žiniasklaidos priemonių,
poveikio valdymą ir jo valdymo būdus. Tyrime dalyvavo: Tyrime
dalyvavo 430 Vilniaus, Utenos ir Visagino ikimokyklines įstaigas
lankantys vaikai, vaikų tėvai ir pedagogai. Imtis: 100
ikimokyklinio amžiaus vaikų, 180 vaikų tėvų, 150 ikimokyklinio
ugdymo pedagogų. Raktiniai žodžiai: Žiniasklaida, periodiniai
leidiniai, socializacija, ikimokyklinis ugdymas, ikimokyklinis
amžius. Tyrimo duomenys parodė, kad žiniasklaida svarbus
siuolaikinis auklėjimo veiksnys, formuojantis visuomene, tautine,
tarptautine, valstybine sąmone, požiūrius į žmonių bendravimą ir
t.t., tėvai ir pedagogai pripažįsta žiniasklaidos poveikį, taciau
mano, jog jį valdyti galima ne visada.%%%%The paper analyzed the effects of periodical
publications in preschool children's socialization. Goal of study –
theoretical and empirical base of socialization effects of
magazines for pre-school children. Hypothesis: periodicals affect
preschool children's socialization. Tasks of the study: To analyze
the scientific literature on media effects on preschool children's
socialization. To assess the demand for various periodicals in the
pre-school age groups. To find the opinion of teachers on the
effects of periodicals used in activities for the socialization of
children. To find out teachers' views on the influence of various
magazines to the children's socialization. To investigate parental
attitudes on the management of the exposure of pre-school age
children to media and ways of its control. Participants of the
survey: The study included 430 children attending Vilnius, Utena
and Visaginas pre-school institutions, their parents and teachers.
Sample: preschool children and 180 parents of children, 150
pre-school teachers. Key words: media, periodicals, socialization,
preschool education, preschool age. The results of the research
demonstrated that the media is an important factor in modern
education, participating in the formation of society, national,
international, national consciousness and approaches to human
interaction, etc. Parents and educators recognize the impact of
mass media, but believe that it can not always be
controlled.
Keywords:
- Correction
- Source
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI