Práticas Educativas em Educação Ambiental através do Diálogo Escola-Comunidade

Diante dos graves e atuais problemas socioambientais, torna-se imprescindivel a insercao da dimensao ambiental na educacao, e que nesse trabalho defende-se que seja pautada no dialogo escola-comunidade. Acredita-se ser esta uma via fundamental pela qual cidadao torna-se consciente de seu papel no mundo. Para tanto, e preciso afirmar as metodologias participativas como processos pedagogicos dialogicos, em que se constroi o ambiente educativo na interface escola-comunidade. Objetiva-se assim refletir sobre o espaco da Educacao Ambiental no cotidiano escolar, na relacao com seus diferentes e diversos atores e na comunidade em que se insere. Desta forma procuramos demarcar uma Educacao Ambiental critica que potencialize a construcao de uma sociedade socioambientalmente sustentavel, pautada em valores como o respeito a diversidade, a etica, a solidariedade, entre outros que a colocam em movimento contra hegemonico. Palavras-chave: Educacao Ambiental Critica; Dialogo Escola-Comunidade; Sustentabilidade.