Percepciones de jóvenes sobre diferentes propuestas de comunicación pública de la ciencia

Una de las principales funciones de las universidades nacionales es la investigacion cientifica. La democratizacion del conocimiento puede realizarse por medio de diferentes estrategias, entre ellas, la Comunicacion Publica de la Ciencia. En el marco de diversas propuestas realizadas en un ciclo denominado Cafe Cientifico en la Universidad Nacional de Rio Cuarto desarrollamos una investigacion sobre percepciones de publicos variados (ninos, jovenes y publico general). En este articulo compartimos los significados construidos por un grupo de estudiantes de escuelas secundarias de la ciudad de Rio Cuarto y la region (Provincia de Cordoba, Argentina). Para la recoleccion de datos se empleo un cuestionario con items de respuestas abiertas y cerradas. Algunos datos se procesaron con el programa PSPP 0.10.1 y otros mediante el IRAMUTEQ. Los resultados permitieron conocer que los jovenes valoran este tipo de propuestas, destacaron como interesantes la forma y los recursos que los comunicadores/investigadores usaron. Entre los aspectos a modificar solicitan propuestas con mayor interaccion y experimentacion. Asimismo, perciben el quehacer cientifico como una actividad de investigacion para conocer sobre alguna cosa o tema, que sea novedosa.