Inclusion as an interdisciplinary topic with a focus on supporting pupils with special educational needs at the secondary school in the Czech Republic

Výstup prezentoval výsledky výzkumu zaměřeneho na analýzu podpory žaků s poruchami uceni na středni skole. Využito bylo kvalitativni setřeni za použiti kvantitativniho dotaznikove setřeni. Dale byly shrnuty výsledky setřeni kvalitativniho výzkumu, jehož cilem byla anylýza potřeb studentů středni skoly s tělesnim postiženim v inkluzi