al-Arabiyyah fi Hayatina Buku Pembelajaran Mufradāt (kosakata) Bahasa Arab

Buku al-Arabiyyah fi al-Hayatina disusun berdasarkan teori behaviorisme dalam pemerolehan bahasa. Teori ini berasumsi bahwa lingkungan adalah faktor yang paling berpengaruh dalam mempelajari bahasa. Jadi, tema dalam buku ini berkaitan dengan lingkungan yang kontekstual. Teori behaviorisme berpandangan bahwa metode pemerolehan bahasa kedua yang tepat adalah sebagaimana metode pemerolehan bahasa pertama (bahasa ibu). Jadi, metode yang dipakai dalam buku pembelajaran mufradāt ini diawali dengan menyimak mufradāt, mengucapkannya, memahaminya dan menggunakannya dalam sebuah kalimat baik secara lisan maupun tulisan Teori behaviorisme juga berpendapat bahwa bahasa adalah perilaku atau ketrampilan. Jadi, metode yang digunakan untuk menguasai bahasa sama halnya dengan metode dalam menguasai suatu perilaku atau ketrampilan. Oleh karena itu, untuk menguasai mufradāt pada buku ini berpedoman pada prinsip penguasaan suatu perilaku atau ketrampilan seperti pemberian stimulus, pelatihan dan pembiasaan yang berkesinambungan.