Construção de materiais educativos digitais para uma capacitação online sobre influenza: relato de experiência

Este estudo buscou descrever o processo de desenvolvimento dos materiais educativos digitais utilizados na Capacitacao sobre Influenza, ofertado pelo Nucleo de Tecnologia e Educacao a Distância em Saude da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceara (NUTEDS/FAMED/UFC) em parceria com a Secretaria de Vigilância em Saude do Ministerio da Saude (SVS/MS). Trata-se de um estudo metodologico fundamentado no modelo de Falkembach, o qual estrutura o processo de desenvolvimento de materiais educativos digitais em cinco etapas: analise e planejamento, modelagem, implementacao, avaliacao e distribuicao. Os resultados advindos remetem a descricao do processo de producao de material educativo em formato Hypertext markup language (html), com design responsivo, composto de infograficos, hiperlinks para material de apoio em PDF, jogos educativos e casos simulados. Na etapa de analise e planejamento, realizou-se o levantamento das necessidades da oferta do curso. Na etapa de modelagem definiu-se os modelos conceituais, de navegacao e de interface do curso. Na etapa de implementacao ocorreu a producao dos conteudos didaticos e recursos avaliativos em diferentes formatos midiaticos.  A etapa de avaliacao consistiu na validacao do curso por meio de instrumento sobre aspectos relacionados ao planejamento, producao e oferta do curso aplicados aos juizes especialistas na area de Vigilância da Influenza, Educacao a Distância e Tutores da Capacitacao. A etapa de distribuicao constituiu na oferta do curso para o publico-alvo. Conclui-se que o metodo de Falkembach funcionou eficazmente no desenvolvimento dos materiais educativos digitais utilizados na formacao permanente de profissionais da vigilância em saude promovida pela Capacitacao sobre Influenza na modalidade a distância.