El desarrollo de la web 3.0 como innovación en la docencia de comercialización e investigación de mercados

El nuevo contexto de crisis, incluso en el ambito educativo, nos hace plantearnos un nuevo paradigma educativo basado en la adquisicion de competencias, lo que significa posibilidades de cambio. El principal objetivo de este trabajo es analizar como contribuye la creacion y desarrollo de web 3.0 en la mejora de la calidad docente. Concretamente, los alumnos crean recursos digitales como son paginas web, blogs, wikis, y redes sociales, organizados por equipos, de forma colaborativa y con las directrices del profesor. De este modo los estudiantes crean, analizan y reflexionan sobre el contenido de la asignatura y aplican dicha innovacion a casos practicos de gestion de empresas reales o a la creacion de nuevas empresas. Los resultados muestran que los estudiantes se convierten en protagonistas activos en el desarrollo de su propio aprendizaje, se estimula la adquisicion de competencias y se profundiza en aprendizaje de la asignatura.