Mediadores Sociais de leitura: pontes para experiência literária

Este artigo apresenta parte dos resultados da uma pesquisa que teve como objetivo analisar como as acoes de mediadores sociais de leitura contribuiram para a formacao literaria de professores oriundos de comunidade rural. Considera-se, com base em Petit (2008; 2009) e Yunes ( 2009; 2011), que um mediador social de leitura e capaz de proporcionar acesso ao mundo da leitura e desenvolver ou realimentar o desejo por ler literatura em qualquer etapa do processo de letramento literario. Utilizouse como metodologia a Historia Oral com abordagem de Historia Oral de Vida e como referencial teorico os estudos sobre Letramento(s), Letramento Literario, Historia da Leitura e postulados da Teoria Literaria integrados as pesquisas e discussoes sobre mediadores sociais de leitura. Os resultados de pesquisa apontam para a existencia de praticas de letramento literario pessoal como decorrentes das experiencias provindas das acoes de mediadores sociais pessoais de leitura (avos, pais, tios, amigos, vizinhos, alguns professores), que promoveram acesso a literatura em seus varios generos, como tambem uma visao positiva sobre leitura relacionada com o prazer de ler. Palavras-chave: Mediadores Sociais de Leitura. Letramento Literario. Formacao Leitora. http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistaici/article/view/11956/8600