Acoso escolar y laboral: Un estudio realizado en la facultad de medicina y enfermería.

espanolIntroduccion: Durante los anos de estudio muchas personas han tenido contacto con un tipo de violencia entre iguales llamado bullying. En el lugar de trabajo se da un tipo de conducta similar al acoso escolar, el mobbing. Es necesario que los alumnos de medicina reflexionen sobre el acoso ya que tiene graves consecuencias fisicas y psicologicas sobre la victima. El futuro medico atendera a pacientes que pueden estar viviendo situaciones de acoso y que por lo tanto tenga problemas de salud mental y fisica. Tambien podran vivir esta situacion en sus lugares de trabajo dada la alta incidencia de acoso en instituciones sanitarias. El objetivo de este trabajo ha sido hacer una reflexion individual y conjunta sobre el acoso y obtener datos de alumnos, profesores y personas de administracion y servicios (PAS) de la facultad de medicina y enfermeria para observar que vivencias, visiones e informacion tienen en torno al acoso escolar y al acoso en el trabajo. Metodologia: Se hizo una sesion de cine-forum a la que estaban invitados los alumnos, profesores y al personal de administracion y servicios de la universidad. Tras ver una pelicula que trabaja el acoso laboral en el ambito hospitalario los participantes contestaron unas preguntas sobre el acoso y debatieron las preguntas grupalmente. Resultados: La mayoria de los participantes reconocia haber presenciado algun caso de acoso en el ambito de colegio, universidad o trabajo. Los comportamientos de acoso que mas se mencionaron fueron los insultos, apartar a la persona, desprecios, violencia fisica, y pasividad ante los hechos. Se subraya la necesidad de una educacion emocional para reducir la conducta del acoso. Discusion: Los resultados demuestran que las personas que participaron en este foro tienen bastante conocimiento sobre el acoso aunque valoran que debe haber mas educacion emocional en las aulas para la sensibilizacion y actuacion ante el acoso. EnglishIntroduction: During the student´s years of study all students have had contact with peer violence. In the workplace there is a type of behaviour similar to bullying, the mobbing (workplace bullying). It is necessary that medical students reflect on the harassment since it has serious physical and psychological consequences on the victim. The future doctor will have patients who are living this situation and will also be able to live this situation in their places of work. In health institutions there is a high incidence of harassment. The objective of this work has been to make an individual and group reflection on the harassment and with students, professors and people from administration and services of the faculty of medicine and nursing. In this research we have observed what experiences, visions and information they have around to bullying and mobbing. Methodology: Students, professors and the administration and staff services of the university participated in a film-forum session. After watching a film about harassment in the hospital environment, the participants answered some questions about the harassment and debated the questions in groups. Results: The majority of the participants recognized that they knew of a case of harassment in the area of school, university or work. The most frequently mentioned harassment behaviours were insults, separating the person, contempt, physical violence, and passivity in the face of harassment. The need for an emotional education is mentioned to reduce the behaviour of bullying. The results show that the people who participated in this forum have enough knowledge about harassment; although they value that there must be more emotional education in the classrooms.