전환기 지적장애청소년의 오락, 여가 및 건강생활 증진방략

전환기 지적장애 청소년의 오락, 여가 및 건강생활은 결과중심 전환교육의 중요한 요소이다. 이들의 건강하고 충만한 성인생활을 유지하기 위해서는 오락과 여가활동이 원만히 이루어져야 한다. 그리고 이들 요소들은 지적 장애인들의 실질적 지역사회 통합을 촉진 할 뿐만 아니라 사회성 기술 증진 등 다양한 전환기회를 제공하는 이점을 지닌다. 이 연구의 목적은 첫째, 지적 장애학생의 결과중심 전환교육의 중요영역인 오락과 여가 활동의 선택과 고려사항을 밝힌다. 둘째, 지적 장애학생의 건강생활 지원 증진 방략을 제시한다. 연구에서 제시된 오락, 여가 활동 및 건강생활 지원방법 들은 지적 장애학생들의 결과중심 전환교육에 실질적인 도움을 줄 수 있을 것이다. 지적 장애학생들의 건강 지원 증진 전략은 실질적 지역사회 통합에 초점이 맞추어진 역동적인 과정으로 신체적, 정신적, 정서·행동적, 사회적, 환경적, 영성적인 과정이 혼합된 것이어야 하고, 다방면으로 운동과 신체활동의 증진, 적절한 식사, 건강한 생활방식, 스트레스 관리전략, 상호지원 체계관계, 지역 사회 및 사회적 향상을 위한 조치들이 포함되어야 한다.