DIRIGINDO O OLHAR PARA O EFEITO ESTUFA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO: É SIMPLES ENTENDER ESSE FENÔMENO? A GLANCE AT THE GREENHOUSE EFFECT IN HIGH SCHOOL TEXTBOOKS: IS IT SIMPLE TO UNDERSTAND THIS PHENOMENON?

Resumo Os livros didaticos, pela disponibilidade e acesso, sao uma fonte importante de pesquisa para o professor de Ensino Medio, ao selecionar conteudos e preparar suas aulas. Na tentativa de se adaptarem as novas tendencias educacionais, esses livros vem inserindo textos e assuntos que discutem os problemas vivenciados pela sociedade em geral. Nos livros de Quimica, um assunto que se faz presente e o Efeito Estufa. Analisou-se, neste trabalho, o tratamento e o aprofundamento dado a esse tema. Uma visao muito simplista do fenomeno foi percebida e, por isso, algumas sugestoes foram incorporadas neste trabalho. Palavras-chave: ensino de quimica, efeito estufa, livros didaticos.