Produção do conhecimento sobre gênero: contribuições para o campo acadêmico da Educação Física em Goiás

O presente estudo objetiva mapear a producao de conhecimento sobre genero a partir da analise de 1437 monografias produzidas no final dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educacao Fisica, de uma universidade publica em Goias/Brasil, entre os anos de 1994 e 2017, assim como os Projetos Politico Pedagogicos (PPPs) de ambos os cursos. O levantamento mostrou que somente 25 (1,74%) monografias abordavam as tematicas de genero, tratadas em diferentes contextos: esportivo (11), escolar (4), das lutas (4), de formacao e pesquisa (3) e de outras praticas corporais (2). As analises indicam uma maior producao sobre genero dentro do contexto esportivo, sobretudo, no futebol, denunciando a discriminacao sofrida pelas mulheres nessa modalidade. Mostram, ainda, que e preciso colocar em suspeicao as “verdades” de pensamentos que marcam historicamente a condicao desigual entre homens e mulheres nas praticas corporais e esportiva, sendo a formacao inicial e continuada um meio potente para (re-des)construir linguagens de preconceito e discriminacao no campo da Educacao Fisica.