Anja Hackbarth: Inklusion und Exklusion in Schülerinteraktionen. Empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 (166 S.) [Rezension]

2018

Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 4 Padagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Schulpadagogik;

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Citations