Wer will schon die Sozialpädagogin umarmen

In der Verknupfung von empirischer Analyse und theoretischer Reflexion zeigt der Artikel anhand von zwei berufsbiographischen Reflexionen, inwiefern Vorstellungen von Geschlecht und Sexualitat die sozialpadagogische Praxis im Umgang mit Sexualitat pragen und welche Ambivalenzen damit verbunden sind. Berufsbiographische Reflexionen werden als wichtige Ansatzpunkte fur padagogische Professionalisierungsprozesse verstanden und liefern damit Anknupfungspunkte fur die Fort- und Weiterbildung padagogischer Fachkrafte.