UMA REFLEXÃO SOBRE O LUGAR DA EXTENÇÃO UNIVERSITÁRIA NA GRADE CURRICULAR DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Apresentamos um relato temporal, onde, durante uma decada na pratica pedagogica academica, incluimos acoes de Extensao Universitaria para motivar docentes, tecnicos, monitores, bolsistas de pesquisa e alunos de graduacao a praticarem a Extensao indissociada do Ensino e da Pesquisa. Utilizamos colecoes universitarias, pesquisa de campo, interacao Ciencia-Arte em diversos projetos, objetivando diminuir o tempo entre a producao e a apropriacao do Saber produzido para as camadas sociais menos privilegiadas, de forma que isto fosse bom para a vida das pessoas e pudesse contribuir para a sua insercao na sociedade contemporânea atraves da educacao cientifica, que nao so teve o objetivo de mostrar ao sujeito as vantagens da educacao tecnologica como ajuda-lo, sobre tudo, a criticar do ponto de vista etico o “modelo ou processo” civilizatorio contemporâneo, do qual ele e um dos atores.