A UTILIZAÇÃO DO SIMCITY 5 COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS URBANOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

O trabalho em questao visa contribuir para o aperfeicoamento do processo de ensino e aprendizagem de geografia para alem das aulas convencionais, favorecendo um ambiente de aprendizagem cooperativo, reflexivo e critico, valendo-se dos avancos alcancados pelas novas tecnologias da informacao e da comunicacao (TIC), expressas atraves dos jogos eletronicos, no qual o foco da presente pesquisa se volta para o jogo computacional  Simcity  5, onde este configura-se como um software que possibilita explorar varios temas e conceitos basicos de geografia com ludicidade atraves da construcao e gerenciamento de cidades. A metodologia baseou-se em pesquisas bibliograficas, bem como pesquisa de campo na escola Centro de Ensino de Tempo Integral Governador Freitas Neto, situada na cidade de Teresina, Piaui. Constatou-se um maior interesse por parte dos alunos acerca do tema trabalhado em sala de aula a partir do emprego do jogo computacional  Simcity  5. PALAVRAS-CHAVE Novas Metodologias, Ensino de geografia, Jogos Eletronicos, Problemas Ambientais Urbanos. THE USE OF SIMCITY 5 AS A TOOL FOR ANALYZING URBAN ENVIRONMENTAL PROBLEMS IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY ABSTRACT The work in question aims to contribute to the improvement of the teaching and learning process of geography beyond conventional classes, favoring a cooperative, reflective and critical learning environment, taking into consideration the advances achieved by new information and communication technologies (ICTs), expressed through electronic games, in which the focus of this research is on the computer game  SimCity  5, where it configures itself as a software that allows exploring various themes and Basic concepts of geography with ludicity through the construction and management of cities. The methodology was based on bibliographical research, as well as field research in the School Centro de Ensino de Tempo Integral Governador Freitas Neto, located in the city of Teresina, Piaui. It was found a greater interest on the part of the students about the theme worked in the classroom from the use of the computer game  Simcity  5. KEYWORDS New methodologies, Geography teaching, Video games, Urban environmental problems. ISSN:  2236-3904 REVISTA BRASILEIRA DE EDUCACAO EM GEOGRAFIA - RBEG www.revistaedugeo.com.br - revistaedugeo@revistaedugeo.com.br