NIVEL DE ESTRUCTURACIÓN DE CONCEPTOS DE QUÍMICA EN ESTUDIANTES QUE INGRESAN EN EL PRIMER SEMESTRE DE INGENIERÍA DEL PETRÓLEO EN LA UPSE

En la UPSE ingresa cada ano un contingente de aproximadamente 60-65 estudiantes que aspira graduarse como Ingenieros en Petroleo. El analisis de asociaciones de terminos quimicos en estos alumnos al inicio de la carrera provee informacion acerca del grado de estructuracion de los conocimientos previos que manejan en el area de la Quimica. Fue aplicado un instrumento de evaluacion de asociaciones a un conjunto de 25 estudiantes del primer semestre de la Carrera de Ingenieria del Petroleo, justo en su primer dia de clases, con el fin de establecer el nivel de estructuracion del conocimiento previo en Quimica que traen del Instituto. Se detectan muy pocas asociaciones estadisticamente significativas, siendo la mas relevante la identificacion de elementos quimicos; se evidencian asociaciones mas debiles vinculadas alrededor de los conceptos del atomo y de disoluciones. La unica agrupacion o cluster de terminos asociados la conforman los terminos Potasio-Elemento-Metalico-Polar-Enlace . La ausencia de bi-direccionalidad en la evocacion de los terminos sugiere que los conocimientos estan aun pobremente estructurados. La ausencia de asociaciones significativas con la acepcion de mol deja patente las grandes dificultades que luego muestran los estudiantes universitarios para los calculos estequiometricos.