破茧成蝶--记一节“不成功”的课

人的成长是一个不断尝试、经历磨练和失误,最终达到成功的过程.下面是我两次执教“角的初步认识”的过程.两次完全不同的教学设计,两种教学效果对比,两轮教学实践反思.希望在课堂教学中就“如何进行有效的课堂教学”这方面,能引起教师的共鸣.