読譜力 : 伝統的な「移動ド」教育システムに学ぶ
2005
序 三つの問題提起 1 ドレミ式音名唱の誤りと弊害 2 伝統的な「移動ド」教育システムに学ぶ 3 簡易譜の導入を—「移動ド」教育の促進のために 4 現行の小中学校学習指導要領の見直しにむけて 補遺 簡易譜のすすめ
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