谈“随性”对高职学生创意设计之启示

在技能教育中倡导创新精神,注重学生创作能力的培养也是我们面临的实际课题之一。创意设计是作者对生活的随性表现,当然随性不代表随意,它描述了一种轻松的创作态度,却以严谨与丰富为奠基。在教学中,主张学生在掌握技术的同时,学习随性创作,在专业上能有独特的眼光、判断力、有思维和创造力。