高中生物实验教学的“忧”与“法”

随着我国教育体制改革的不断深入，部分学校对高中生物课程也在进行教学改革。高中生物教学相对于其他课程实验教学对整个课程教学质量具有较大的影响力。但是我国部分学校在高中生物教学中没有充分发挥实验教学的优势，生物教学质量低下。因此在新课改背景下，研究高中生物实验教学存在的问题，提出解决对策，对提高高中生物教学具有重要的作用。就高中生物实验教学存在的问题与解决对策进行了分析，以此为我国高中生物实验教学提供参考。