Para além do espaço verde na escola: análise das concepções sobre educação ambiental vinculadas à proposta da Mostra de Educação Ambiental no Ceará

EnglishAbstract: In this work, we set our goal to identify and discuss the conceptions about environmental education, which are present in the aims of the Exhibition of Environmental Education of the State Teaching Network in Ceara (MEA). We employed a qualitative investigation paradigm and surveyed the event organizers, who are also environmental education (EA) teachers in the state of Ceara. After this initial phase, we matched the survey's data with the documented data from the event notices. Based on Content Analysis, we analysed themes, words and expressions that are either close or distant from the EA perspectives described in the literature. We considered that MEA's purpose presents different EA perspectives such as conservationist, scientific, vigorous and critical ideas. Additionally, the search for projects that make social and curricular transformations is present in this event's pedagogic scope. portuguesResumo: Neste trabalho, definimos como objetivo identificar e discutir as concepcoes sobre educacao ambiental presentes na proposta da Mostra de Educacao Ambiental da Rede Estadual de Ensino (MEA), no Ceara. Assumimos o paradigma qualitativo de investigacao e realizamos entrevistas com organizadores do evento, que tambem sao formadores ambientais responsaveis pela educacao ambiental (EA) no Estado do Ceara. Apos esta etapa, relacionamos os dados das entrevistas com a pesquisa documental sobre os editais do evento. Fundamentados pela Analise de Conteudo, analisamos os temas, palavras e expressoes que se aproximam ou se distanciam das perspectivas sobre EA descritas na literatura. Consideramos que a proposta da MEA apresenta diferentes perspectivas da EA, tais como insercoes conservacionistas, cientificas, resolutivas e criticas. Esta presente no horizonte pedagogico deste evento a busca de projetos que fazem transformacoes sociais e curriculares.