예비유아교사용 일터영성신념척도의 타당화: 행복감과 진로성숙도에 대한 판별력

본 연구는 이경화 등(2015)이 개발한 예비유아교사용 일터영성신념척도(Workplace Spirituality BeliefScale for Prospective Early Childhood Teacher)의 타당화를 목적으로, 예비유아교사의 행복감과 진로성숙도에 대한 WSBS_PECT의 판별력을 분석하였다. 이를 위해 부산시 소재 3, 4년제 6개 대학을 임의표집하여 재학 중인 523명의 예비유아교사로부터 자료를 수집하였다. 자료 분석은 행복감과 진로성숙도 측정치에 따라 집단을 이분화 한 후, 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 그 결과, WSBS_PECT의 총점을 투입변수로 설정하고 행복감 상하집단을 종속변수로 설정한 회귀모형(χ2=146.16, p=.001)과 진로성숙도 상하집단을 종속변수로 설정한 회귀모형(χ2=145.97, p=.001)이 모두 유의미하며, 이들에 대한 분류정확도는 각각 76.8%, 80.1%로 비교적 높게 나타났다. 특히, 일터영성신념척도의 하위구성요인 중 ‘삶의 의미에 대한 자각’은 상위 행복감집단 및 상위 진로성숙도 집단을 판별하는데 상대적으로 보다 효과적인 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 WSBS_PECT가 예비유아교사의 개인적 삶의 차원인 행복감과 직업적 삶의 차원인 진로성숙도를 예측해 줄 수 있는 측정도구임을 밝히는 한편, 예비교사교육에서의 일터영성적 접근의 필요성과 예비교사의 인·적성평가에서의 WSBS_PECT의 활용 가능성에 대해 논의하였다.