Avanzando en la investigación sobre el conocimiento del profesor

La investigacion sobre el conocimiento del profesor es una tematica relevante en el campo de la Educacion Matematica. Se pueden plantear muy diversas perspectivas teoricas para su caracterizacion (Ribeiro et al., 2014). Nuestra investigacion, pretende dar un paso mas en la linea de articular propuestas teoricas para una mejor comprension del conocimiento del profesor y del aprendizaje o desarrollo profesional. Es una propuesta, por un lado pragmatica, pretende profundizar en la caracterizacion del conocimiento del profesor, y por otro lado, indagar sobre las formas de articulacion de teorias, en este caso haciendo una propuesta de tipo metodologica.