七年制《中医基础理论》教学研究与探索

本文旨在研究和探讨高等院校七年制中医基础理论课程的教学内容，摸索和建立符合七年制临床专业学生的教学方法，通过多途径、多方法综合教学模式，提高西医院校中医基础教学质量，帮助学生建立中医学特有的思维方式，为社会培养高素质的中西医结合人才。