Nivel educacional y rendimiento intelectual

La finalidad de este trabajo es estudiar el comportamiento de sujetos adultos de diferente nivel educacional en una serie de pruebas saturadas en los siguientes factores: compresion verbal, fluencia verbal y razonamiento. Los resultados obtenidos indican que si bien existe un efecto significativo de la educacion sobre el rendimiento intelectual, no se observa una perfecta covariacion entre los puntajes de los sujetos y su nivel educacional